當人工智能的算法筆觸邂逅千年漢字的文明密碼，一場跨越時空的對話在上海視覺藝術學院的創作室里悄然展開。該校未來設計學院與美術與文物保護學院的師生團隊，以馬年為契機，運用AI技術重構漢字演變史，創作出系列兼具科技溫度與人文厚度的數字藝術作品，其中《一馬千秋》短片引發教育界與文化界的廣泛關注。
這部由藝術與科技專業教師朱愛華主導的短片，突破了傳統節慶作品的視覺范式。創作者沒有選擇用AI生成常見的生肖符號或節日場景，而是將鏡頭對準漢字發展史中的"馬"字演變。通過深度學習算法，甲骨文的象形紋路、金文的鑄造質感、篆書的流動線條在數字空間中重新生長，每個字符都承載著特定歷史時期的文化記憶。朱愛華表示："在圖像消費過度的今天，我們試圖用技術喚醒文字本身的生命力，讓觀眾通過屏幕觸摸到文明的溫度。"
作品的技術實現頗具創新性。團隊采用AIGC技術構建動態漢字演化模型，將考古學、文字學研究成果轉化為可視化數據。在短片中，"馬"字從商周時期的側面剪影，逐漸演變為秦漢時期的抽象符號，最終定型為現代楷書結構。這個過程被藝術化處理為水墨暈染般的視覺效果，配合古琴與電子音樂融合的配樂，形成獨特的審美體驗。有觀眾評價："每個筆畫都在訴說歷史，這不是簡單的技術展示，而是用數字語言書寫的文明史詩。"
該創作項目同時展現了跨學科教育的實踐成果。學生團隊在教師指導下，將文物保護理念與未來設計思維相結合，開發出多組交互式數字裝置。有的作品通過AR技術讓觀眾用手機掃描傳統年畫，觸發隱藏的漢字動畫；有的則利用3D打印技術復原古代文字載體，再通過AI生成動態解說。這些嘗試打破了藝術、科技與人文的學科壁壘，為傳統文化傳承提供了新思路。
教育專家指出，這類創作實踐具有雙重價值：在技術層面，探索了AI在文化創意領域的應用邊界；在文化層面，為數字時代的文化認同建設提供了范例。當年輕創作者用代碼解構并重組文明基因時，他們實際上在完成一場特殊的文化傳承儀式——不是簡單復制過去，而是用當代語言重構傳統，讓古老文明在數字土壤中萌發新芽。
目前，該系列作品已在校內數字藝術館展出，并計劃通過線上平臺向公眾開放。創作團隊透露，他們正在開發漢字演化主題的互動教育程序，希望通過游戲化設計讓更多青少年感受文字之美。這場由AI引發的文化探索，或許正預示著傳統文化傳承方式的深刻變革。
