4月10日，教育部、國家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、科技部及國家數(shù)據(jù)局五部門聯(lián)合印發(fā)《“人工智能+教育”行動計劃》，正式宣布將由國家統(tǒng)一開發(fā)覆蓋全學段的AI慕課資源，旨在構(gòu)建全民AI素養(yǎng)培育機制，確保全體學習者享有平等獲取人工智能教育的機會。

該計劃標志著我國人工智能人才培養(yǎng)進入體系化推進階段。在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，AI課程將作為地方必修課開齊開足，側(cè)重于智能思維啟蒙與生活賦能;高等教育則將人工智能全面納入公共基礎(chǔ)課程體系，通過增設(shè)微專業(yè)及微證書提升學術(shù)競爭力;職業(yè)教育則聚焦傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的智能轉(zhuǎn)型，致力培養(yǎng)適配產(chǎn)業(yè)變革的高技能人才。國家智慧教育平臺將上線針對全民的免費AI通識課，集成智能導(dǎo)學、個性化路徑規(guī)劃及AI伴學等前沿技術(shù)，通過數(shù)字化手段填補城鄉(xiāng)教育資源鴻溝。

從行業(yè)視角看，此舉不僅是教育模式的升級，更是國家層面對人工智能生產(chǎn)力屬性的深度錨定。通過提升全民數(shù)字素養(yǎng)與教師的智能教學動力，國家正試圖從供給側(cè)重塑勞動力結(jié)構(gòu)。到2030年，隨著全學段教育體系的建成，人工智能將徹底從精英工具轉(zhuǎn)化為社會基礎(chǔ)性技能，為我國在全球AI競爭中儲備深厚的人才池與應(yīng)用生態(tài)基礎(chǔ)。