在近日一場以“臘八之約”為主題的線上交流活動中，知名企業家馬云通過視頻連線分享了他對人工智能（AI）與教育深度融合的獨到見解。他指出，AI技術的普及既為鄉村教育帶來挑戰，也提供了回歸教育本質的契機。當前教育體系不應再糾結于是否引入AI工具，而應聚焦如何培養下一代駕馭技術的能力。
馬云強調，AI時代的教育目標需要徹底重構。傳統教育中強調的計算速度與記憶能力，在智能算法面前已失去比較優勢。取而代之的是，教育應當著重激發人類獨有的特質——好奇心。他認為，好奇心是驅動創新的核心動力，是任何算法都無法替代的“人類算力”，而想象力、創造力、批判性思維與協作能力，將成為跨越數字鴻溝的關鍵素養。
這場交流中，馬云用具體場景描繪了教育變革的方向：課堂不應再追求標準答案的復現，而要鼓勵學生提出千差萬別的問題；考核標準不再以知識儲備量為尺度，而是以思維獨特性與創新性為標桿。他特別提到，當AI能夠瞬間處理海量數據時，人類更需要培養“提問的藝術”——這既是應對技術變革的生存技能，也是推動社會進步的原始動力。
針對鄉村教育場景，馬云認為AI恰恰提供了彎道超車的機會。通過智能輔助工具，偏遠地區的學生可以突破資源限制，接觸到最前沿的知識圖譜。但前提是教育者必須轉變思維，將技術從“替代人力”的工具轉化為“拓展認知”的媒介，讓每個孩子都能在人機協同中保持不可替代的人類特質。
