近日，中國科學院大學（簡稱“國科大”）星際航行學院正式揭牌成立，這一消息引發了廣泛關注。該學院旨在為我國星際航行領域的長遠發展提供創新動力與人才支持，標志著我國在該領域的人才培養和科研布局邁出了重要一步。

據國科大星際航行學院院長朱俊強介紹，未來10至20年是我國星際航行領域實現跨越式發展的關鍵時期。在這一階段，原始創新基礎研究和技術突破將深刻改變深空探索的格局，并決定國家在該領域的核心競爭力。成立星際航行學院，是國科大搶占科技制高點、布局星際航行領域人才培養的重要舉措。學院將為國家深空探測、空間科學研究等重大戰略需求提供堅實的人才支撐，并計劃在今年啟動本科生的招生和培養工作。

朱俊強表示，星際航行學院的核心定位是成為服務國家星際航行長遠發展的創新策源地與人才培育基地。學院將與科學院其他研究所緊密合作，構建“基礎研究—技術攻關—成果轉化—人才培育”的完整鏈條。在學科設置上，學院聚焦星際推進、深空通信導航、空間科學等前沿領域，打破傳統學科壁壘，推動航天工程、物理學、化學、生物學、人工智能、材料科學等多學科的深度交叉融合。這種跨學科的培養模式旨在培育兼具扎實專業功底、戰略視野與家國情懷的復合型人才，以應對知識爆炸時代多學科知識的挑戰。

在談到學院的發展規劃時，朱俊強透露，學院將依托國家和中國科學院的人才專項，大力吸引國內外頂尖人才和優秀青年教師。在短期規劃（3至5年）內，學院將形成本博貫通的培養體系，建設完善的星際試驗場，打造完備的學科平臺，力爭成為國內有影響力的學院。在長期規劃（10年以上）內，學院將產出一流科研成果，形成具有國際影響力的學院，成為我國星際航行創新領軍人才培養的高地。

中國科學院國家空間科學中心主任王赤進一步介紹了學院在人才培養方面的特色機制。他表示，星際航行專項有五大核心特色：任務驅動、學科交叉、厚基強基、前沿引領和國際視野。學院將通過真問題牽引、大先生領銜、交叉型課程、實戰式訓練和國際化育成等創新舉措，構建“實戰化”的培養體系。選題將緊扣國家戰略需求，源自國家重大任務背后的科學問題和技術難題。同時，學院將創新評價體系，打破唯論文導向，將解決實際問題的成果與貢獻作為主要評價依據。

王赤還強調，星際航行專項不僅是對國科大人才培養事業的全方位升級，也是對老一輩科學家星際夢想和家國情懷的傳承。六十余年前，在國家百業待興之際，中國科學院在錢學森、趙九章等科學家的倡議下召開了首次“星際航行座談會”，并成立了“星際航行委員會”，為中國太空探索奠定了堅實基礎。如今，星際航行專項的理念可凝練為“頂天立地、德才兼備”八個字，學院將始終堅守立德樹人根本任務，在教學培養各環節深度融入思政元素，厚植青年學子“科技報國”的家國情懷與責任擔當。

對于學院名稱的變更，朱俊強解釋稱，這并非簡單的名稱調整，而是內涵的深刻轉變。與傳統的航空宇航學院更多關注飛行器設計和控制不同，星際航行學院更側重于空間科學的研究，如太陽系運動、地球外宜居空間探索、空間天氣起源等未知領域。更名后，學院的課程設置將更加廣泛，包括空間科學、天文學等內容，引導學生利用綜合、交叉的知識開展創新活動。

中國科學院地質與地球物理研究所研究員吳福元從地質學的角度闡述了星際探索的重要性。他表示，傳統地質學研究相對局限，而20世紀60年代板塊融合理論的出現要求地質學家具備全球視野。同時，美蘇登月計劃也促使地質學家從更廣闊的宇宙視野來看待地球的形成和演化問題。隨著近年來技術的發展，星際旅行正逐漸成為現實，因此成立星際航行學院非常有必要。

在談到星際航行目前面臨的技術難題時，朱俊強認為，推進技術（運載推進技術）是首要解決的問題。人類要進行太空旅行或星際航行，必須有合適的推進工具，如運載器。目前燃料的熱值偏低，要將其推到更遠的空間需要更多燃料，因此提高燃料熱值是關鍵。在不同星球上需要更準確的定位、定時技術，人工智能將在這一過程中發揮重要作用。

為支持學院的人才培養工作，新學院成立后便召開了星際航行人才培養專項教學與培養指導委員會第一次全體會議。王赤表示，教學與培養指導委員會將承擔頂層策劃和學術指導職責，成員單位集合了中國科學院多家頂尖院所的雄厚力量。國科大在科教融合機制、學科體系等方面的優勢，為打破學科壁壘、依托國家重大任務培養領軍人才創造了優質條件。委員會將以星際航行專項為契機，推動科研范式與人才培養模式變革，助力實現教育、科技、人才一體化發展。