近日，馬云公益基金會(huì)對(duì)外宣布，備受矚目的“鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”迎來(lái)第十一個(gè)“臘八之約”。此次活動(dòng)中，100位新入選的鄉(xiāng)村教師正式成為該計(jì)劃的一員，至此，11年來(lái)該計(jì)劃已累計(jì)為1101位鄉(xiāng)村教師提供支持。

在本次“臘八之約”活動(dòng)上，馬云通過(guò)線上方式參與其中，向新加入的鄉(xiāng)村教師表達(dá)了祝賀。他還結(jié)合當(dāng)下人工智能（AI）的發(fā)展趨勢(shì)，分享了自己對(duì)于鄉(xiāng)村教育與AI融合的獨(dú)到見(jiàn)解。

馬云指出，AI的到來(lái)對(duì)鄉(xiāng)村教育而言，既是挑戰(zhàn)，也是回歸教育本質(zhì)的契機(jī)。在AI時(shí)代，不應(yīng)再糾結(jié)于是否使用AI，而應(yīng)思考如何引導(dǎo)孩子用好AI這一工具。

他認(rèn)為，有了AI的助力，教育的重點(diǎn)不應(yīng)再是讓孩子與AI比拼計(jì)算和記憶能力。相反，要著重培養(yǎng)孩子的好奇心，因?yàn)楹闷嫘牟攀峭苿?dòng)思維發(fā)展的動(dòng)力源泉。

在馬云看來(lái)，AI時(shí)代真正的鴻溝并非技術(shù)層面，而是體現(xiàn)在好奇心、想象力、創(chuàng)造力、判斷力以及協(xié)同能力等方面。這些能力的差異，將決定個(gè)體在未來(lái)的發(fā)展高度。

對(duì)于AI時(shí)代的教育方向，馬云有著清晰的觀點(diǎn)。他表示，未來(lái)的教育不應(yīng)聚焦于讓孩子背誦更多知識(shí)、記住更多內(nèi)容，而是要激發(fā)他們進(jìn)行有趣、有創(chuàng)意且獨(dú)特的思考。

他還特別強(qiáng)調(diào)，在AI時(shí)代，教育的目標(biāo)不是讓眾多學(xué)生給出相同的正確答案，而是鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生提出大量不同且有價(jià)值的問(wèn)題。