寒假期間，上海浦東新區羽山路的一間63平方米住宅里，擠滿了來自全市各區的60多組家庭。盡管空間局促，但家長和孩子們的熱情絲毫未減。這間普通住宅的特別之處，在于它被主人段昌志和12歲的兒子段硯覺改造成了一個涵蓋物理、化學、航空航天等多領域的“家庭實驗室”。上周末，段昌志首次向公眾開放實驗室，吸引了大量家長前來參觀，他從早到晚忙于講解，連喝水的時間都沒有，臉上卻洋溢著滿足的笑容：“沒想到來了這么多人，說明大家對科技的熱情很高。”

段昌志父子是公認的“科技發燒友”。他們從零開始采購實驗材料、搭建實驗臺，經過數年努力，將家中一角變成了充滿創意的科技空間。父子倆不僅手工制作了電磁彈射器、飛機渦輪發動機、電磁炮等高難度模型，還憑借這些作品在全國科創比賽中嶄露頭角。2025年，他們在上海市科學實驗展演中以民間隊伍身份獲得第三名，與上海科技館、上海天文館等專業機構同臺競技，成為唯一獲獎的民間選手。

這對父子的科技熱情并未局限于自家實驗室。多年來，他們走進周邊社區，舉辦了近300場公益科學講座，惠及上萬名居民。許多家庭甚至從寶山專程趕到浦東，只為參加他們的科學活動。段昌志常說：“帶一個孩子是帶，教一群娃也是教。”他的家庭實驗室逐漸成為社區科技教育的中心，吸引了越來越多的人參與。

段昌志的教育背景令人印象深刻。這位山東籍的“學霸”2009年考入同濟大學計算機專業，在校期間輔修了法律和天體物理，成為跨學科人才。畢業后，他成為一名芯片工程師，同時持有知識產權律師資格。工作之余，他不抽煙、不喝酒、不打游戲，最大的愛好就是做實驗。2019年，兒子段硯覺剛滿3歲，段昌志便開始帶他接觸科技知識，從空氣動力學、水動力學到天文觀測，內容豐富多樣。最初，他在小區里講解，后來逐漸擴展到整個社區，甚至周邊街鎮，科普足跡遍布寶山、浦東等地。

隨著科普活動的增加，段昌志意識到需要更專業的設備。他先后花費14萬元購買了兩臺專業望遠鏡，帶孩子們觀測星空。面對設備可能被損壞的擔憂，他坦言：“設備就是拿來用的，有損耗很正常。”據統計，他在家庭實驗室和科普活動上的投入已超過20萬元，妻子李子花對此表示全力支持，甚至拒絕了企業和社會的投資捐贈。

實驗室的建立源于實驗器材的積累。段昌志有三個淘寶賬號，每天大量購買實驗器材，鄰居們常好奇他家究竟在做什么。全家人騰出一間小屋，分類擺放電磁器材、光學設備和實驗試劑，“家庭實驗室”由此誕生。2020年后，父子倆將科普重點轉向天體物理與航空航天，每年攻克一個新課題。去年，他們受福建艦彈射艦載機的啟發，決定制作電磁彈射器模型。為了節省成本，他們使用二手3D打印機打印零件，僅控制線圈場效應管就燒壞了30多個。經過近一年的努力，一臺長約2.2米、重130斤的微型電磁彈射器終于完成，能夠完美模擬艦載機彈射起飛效果。

去年5月，他們的電磁彈射器模型在上海市科委主辦的科學實驗展演中獲得第三名。獲獎后，父子倆立即投入新課題。段硯覺說：“我的夢想是當飛行員，所以爸爸帶我做飛機渦輪發動機。”目前，這個模型已經完成，他們常帶它到社區進行科普展示。他們制作的航空發動機原理科普視頻在網絡上獲得超過320萬播放量，展現了草根科創的力量。

作為浦東新區進才北校初二學生，段硯覺在科創素養上表現突出，甚至引起了一些知名高中的關注。盡管學習成績在班級中名列前茅，但他認為自己還需努力。校長金衛東認為，拔尖創新人才的培養核心是“好學”而非“學好”，學校通過“少年科學院”“養正書院”等平臺，鼓勵學生將興趣轉化為能力。

段昌志家的客廳墻上貼著巨大的中國地圖和世界地圖，段硯覺學習累了就會站在地圖前思考。地理學科是家庭教育的起點之一。為了激發孩子的好奇心，段昌志鼓勵他提問，甚至挑戰父親的權威。段硯覺通過閱讀和研究地圖，提出越來越難的地理問題，如今已多次“考倒”父親。

對于兒子的教育，段昌志和妻子有著長遠規劃。雖然段硯覺最初對歷史感興趣，但父親希望他未來能從事國防軍工事業，因此從小注重培養他的理工科基礎。看著孩子的成長，段昌志感到無比欣慰。從63平方米的“家庭實驗室”到遍布社區的科普講堂，段昌志父子用實際行動將科學的種子播撒進無數孩子心中。當被問及為何不求回報地傳播科學時，段昌志的回答簡單而真摯：“我自己喜歡科技，初衷就是培養孩子的科技素養。”